BANYUWANGI,Beritalima.com – Suasana penuh kehangatan mewarnai peringatan Hari Guru Nasional di SD Negeri Tampo 2, Desa Tampo, Kecamatan Cluring, Banyuwangi. Sejak pagi, para siswa tampak antusias mengikuti rangkaian kegiatan sederhana namun bermakna.
Momen paling menyentuh terjadi saat anak-anak kelas 2 secara spontan memberikan hadiah kecil kepada guru kelas mereka sebagai bentuk terima kasih atas bimbingan dan kesabaran selama belajar.
Peringatan Hari Guru Nasional sendiri memiliki sejarah panjang. Ditetapkan setiap 25 November, momentum ini berawal dari lahirnya Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) yang berdiri pada 1945 sebagai simbol perjuangan guru dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.
Sejak saat itu, Hari Guru menjadi pengingat akan peran besar pendidik dalam membentuk karakter dan masa depan generasi muda.
Di SDN Tampo 2, tradisi memperingati Hari Guru selalu diisi kegiatan kreatif. Tahun ini, meski sederhana, kebahagiaan terpancar dari wajah para siswa yang dengan polos menyerahkan kado berupa kado, ucapan, hingga kerajinan tangan. Guru kelas 2 yang menerima hadiah mengaku terharu karena inisiatif tersebut muncul langsung dari para murid tanpa paksaan.
Ketua Perkumpulan Pendopo Semar Nusantara, Uny Saputra, turut memberikan komentar terkait momen tersebut. Ia menilai bahwa apresiasi sekecil apa pun kepada guru sangat penting dalam menguatkan semangat mereka.
“Guru adalah pilar utama pendidikan. Apa yang dilakukan anak-anak SDN Tampo 2 hari ini menjadi pengingat bahwa penghormatan kepada guru harus ditanamkan sejak dini. Kita harus menjaga martabat dan kesejahteraan guru agar mereka tetap bisa menjalankan tugas mulia,” ujarnya.
Uny juga berharap peringatan Hari Guru Nasional tidak hanya menjadi seremonial tahunan, tetapi momentum memperbaiki kualitas pendidikan. Ia menegaskan bahwa penghargaan terhadap guru harus diterjemahkan dalam kebijakan yang mendukung kesejahteraan dan peningkatan kompetensi.
“Ketika guru dihargai, pendidikan akan maju. Dan ketika pendidikan maju, bangsa akan kuat,” tutupnya.(Ron//B5)
